порядин геннадий васильевич салмаси жеан мустафаевич шарпань юрий владимирович патофизиология курс лекций учебное пособие
Порядин Геннадий Васильевич, Салмаси Жеан Мустафаевич, Шарпань Юрий Владимирович Патофизиология. Курс лекций. Учебное пособие
3202 Руб.
Ефремов Анатолий Васильевич, Самсонова Елена Николаевна, Начаров Юрий Владимирович Патофизиология. Основные понятия: учебное пособие
282 Руб.
Описание:
Эта небольшая книга предназначена для широкого круга читателей. Во-первых, она полезна для тех, кто не изучал логику в качестве учебной дисциплины, как для взрослых, так и для детей. Дети могут изучать логику самостоятельно, а могут и под руководством родителей или учителей. Во-вторых, она позволит повторить основные методы и приемы логики тем, кто логику изучал. В этом случае будет полезно познакомиться с последними научными достижениями в области логики, которые, по возможности, представлены в книге. В-третьих, она полезна преподавателям логики, поскольку в ней излагается концепция логики, разработанная автором этой книги, который много лет ведет преподавательскую и научную работу в области логики (является лауреатом Ломоносовской премии за учебники по логике, более 20 лет заведовал кафедрой логики МГУ имени М. В. Ломоносова). В-четвертых, книга нужна магистрантам, не изучавшим логику в бакалавриате и продолжающим учебу на факультетах, где основная часть студентов логику изучала. При написании книги учтено, что почти в каждой науке есть две части - эмпирическая и теоретическая. В эмпирической части описываются факты и даются некоторые их обобщения. В теоретической - модели, являющиеся упрощениями и, как правило, искажениями фактических данных. В логике тоже есть такие части. В процессе преподавания иногда излагается или первая часть (это, в основном, так называемая традиционная логика), или вторая часть - модели (в основном, логика символическая, или математическая). В учебнике предпринята попытка соединить эти части. При написании книги ставилась задача не только изложить проблемы логики, но и познакомить читателя с проблемами научного познания на примере логики.